Відповіді
Date: 2015-10-07; view: 490.
| Завдання | ||||||||||
| І варіант | В | Д | Б | В | А | Д | 1-В; 2-Г; 3-Д; 4-А | - 4 | ||
| ІІ варіант | Б | Г | Б | Б | Г | А | 1-Г; 2-В; 3-Д; 4-Б | - 15 | 4,25 |
Тема: «Корінь п-го степеня»
Варіант І
У завданнях 1-6 мають по п'ять варіантів відповідей, серед яких тільки ОДИН правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь та позначте її в бланку відповідей.
1. Вираз 
має зміст, якщо:
| А | Б | В | Г | Д |
| 
| 
| 
| 
|
2. Якщо змінні набувають тільки невід'ємних значень, то вираз 
тотожно дорівнює виразу:
| A | Б | В | Г | Д |
| 
| 
| 
| 
|
3. Значення виразу 
дорівнює:
| А | Б | В | Г | Д |
4. Після звільнення від ірраціональності у знаменнику дробу 
одержали:
| A | Б | В | Г | Д |
| 
| 
| 
|
5. Запишіть вираз 
у вигляді степеня з основою х.
| А | Б | В | Г | Д |
| х-2 | х-4 | х2 | х4 |
6. Укажіть правильну нерівність, якщо 
.
| A | Б | В | Г | Д |
| b < c < a | a < в < c | c < a < b | a < с < b | b < a < c |
Завдання 7 передбачає встановлення відповідностей.
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ доберіть один рядок, позначений БУКВОЮ і поставте позначки у бланку відповідей на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви).
7. Знайдіть значення виразів:
1. 
А. 9
2. 
Б. 10
3. 
В. 5
4. 
Г. 
Д. 
А Б В Г Д
| ||||||
Розв'яжіть завдання 8 і 9 (з короткою відповіддю).
Відповіді запишіть десятковим дробом у бланку відповідей, дотримуючись правил запису.
8. Знайдіть значення виразу 
.
9. Знайдіть значення виразу 
.
Наведіть повне розв'язання завдання 10.
Відповідь та повне розв'язання запишіть у бланку відповідей.
10. Розв'яжіть графічно рівняння х = - х -7+ 3.
Варіант ІІ
У завданнях 1-6 мають по п'ять варіантів відповідей, серед яких тільки ОДИН правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь та позначте її в бланку відповідей.
1. Арифметичним квадратним коренем з числа а є:
| A | Б | В | Г | Д |
| Від'ємне число | Додатне число | Невід'ємне число | Недодатне число | Число 0 |
2. Після винесення множника з-під знака кореня у виразі 
, вважаючи, що змінні набувають тільки невід'ємних значень, одержали:
| А | Б | В | Г | Д |
| 
| 
| 
| 
|
3. Значення виразу 
дорівнює:
| A | Б | В | Г | Д |
4. Після звільнення від ірраціональності у знаменнику дробу 
одержали:
| A | Б | В | Г | Д |
| 
| 
| 
|
5. Запишіть вираз 
у вигляді степеня з основою х.
| А | Б | В | Г | Д |
| х2 | х3 | х4 | х |
6. Укажіть правильну нерівність, якщо 
.
| A | Б | В | Г | Д |
| b < c < a | a < в < c | c < a < b | a < с < b | b < a < c |
Завдання 7 передбачає встановлення відповідностей.
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ доберіть один рядок, позначений БУКВОЮ і поставте позначки у бланку відповідей на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви).
7. Обчисліть значення виразів.
1. 
А. 
2. 
Б. 4
3. 
В. 
4. 
Г. 1
Д. 16
А Б В Г Д
| ||||||
Розв'яжіть завдання 8 і 9 (з короткою відповіддю).
Відповіді запишіть десятковим дробом у бланку відповідей, дотримуючись правил запису.
8. Знайдіть значення виразу 
.
9. Знайдіть значення виразу 
.
Наведіть повне розв'язання завдання 10.
Відповідь та повне розв'язання запишіть у бланку відповідей.
10. Розв'яжіть графічно рівняння х -2 = 4 – х2.
Бланк відповідей
Увага! Відмічайте тільки один варіант відповіді у рядку відповідей до кожного завдання. Дотримуйтесь, будь-ласка, правил запису відповідей.
У завданнях 1 – 6 правильну відповідь позначайте тільки так: ×
| А | Б | В | Г | Д | А | Б | В | Г | Д | А | Б | В | Г | Д | |||
| А | Б | В | Г | Д | А | Б | В | Г | Д | А | Б | В | Г | Д | |||
Встановіть відповідності у завданні 7.
7. А Б В Г Д
| ||||||
У завданнях 8 – 9 відповідь записуйте тільки десятковим дробом, враховуючи положення коми, по одній цифрі в кожній клітинці.
| 8. | , | 9. | , |
Наведіть повне розв'язання завдання 10.
10.
| Завдання | Оцінка | ||||||||||
| Зауваження вчителя |
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| Тема: «Числові функції, їх властивості і графіки» | | | Тема: «Тригонометричні функції» |