Введение
Date: 2015-10-07; view: 379.
К26
ББК 81.2Англ я7
УДК 811.111(07)
IN SHORT STORIES
Сборник лингвoстрановедческих материалов
на английском языке
г. Усть-Каменогорск, 2013
К26 Kazakhstan in Short Stories сборник лингвострановедческих рассказов: метод. пособие. /сост.: А.К. Жаманкулова, Г.А. Болотина, С.А. Дмитриева. - Усть-Каменогорск, 2013.-146с
Рецензенты: Нуркенова С.С. – кандидат филологических наук,
Новицкая Ю.В. – доцент кафедры иностранных языков КАСУ
Рекомендовано к изданию решением Координационно-экспертного совета филиала АО «Национального центра повышения квалификации «Өрлеу»
Институт повышения квалификации педагогических работников по ВКО (протокол №4 от 19.02.2013г.)
ISBN 978-601-7432-13-3
Методическое пособие содержит дополнительный материал, тексты и разнообразные творческие задания для классной и самостоятельной работы учащихся по региональному краеведению и предназначен для оказания методической помощи учителю английского языка в работе по конструированию различных видов деятельности учащихся по региональному компоненту.
Адресуется учителям английского языка, учащимся средней и старшей школы, преподавателям и специалистам ИПК, работникам управления образования и лицам, изучающим английский язык на уровне Intermediate Upper-Intermediate.
УДК 811.111(07)
ББК 81.2Англ я7
©Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО, 2013
Методическое пособие “Kazakhstan in short stories” составлено творческой группой учителей английского языка и апробировано ими в школах города Усть-Каменогорска. Пособие содержит дополнительный материал, тексты и разнообразные творческие задания для классной и самостоятельной работы по региональному краеведению.
Региональный компонент предусматривает возможность введения содержания, связанного с традициями, культурой региона. Региональное содержание образования позволяет организовать поддержку образовательных курсов английского языка через содержание текстов, систему творческих заданий, работ поискового характера. В пособие введены упражнения с элементами сравнительно-сопоставительного анализа способствующего познавательной активности и мотивации к изучению иностранного языка
Цель пособия – развитие языковых навыков и стимулирование интереса школьников к английскому языку через изучение страноведения Казахстана. Воспитание интеллектуальной личности умеющей любить окружающий мир, способной бережно к нему относиться, умеющей брать ответственность за сохранение экологии родного края.
Задачи:
1. Создавать условия для овладения каждым учащимся навыком чтения несложных аутентичных текстов с целью понимания основного содержания, деталей, извлечения специальной информации о родном крае, быте, культуре, истории, значимости, проблемах народов, населяющих наш регион.
2. Способствовать формированию у каждого учащегося умения создавать авторские тексты с использованием регионального материала.
3. Готовить учащихся к самостоятельной, групповой, проектной, исследовательской, консультативной деятельности на уроках английского языка.
Сформированная база тестовых заданий ориентирована на выявление уровня компетенций учащихся с включением письменных заданий.
В целом предлагаемое пособие предназначено для методической помощи учителю английского языка в работе по конструированию различных видов деятельности учащихся на уроках, для обобщения, контроля изученного материала по региональному компоненту.
Жаманкулова А.К., ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО
Акенова З.Р., методист ГорОО
CONTENTS:
PART I: GEOGRAPHY
| OUR NATIVE COUNTRY…………………………………………………. | |
| PART II: POLITICAL SYSTEM | |
| THE POLITICAL SYSTEM OF KAZAKHSTAN…………………………. | |
| PRESIDENT NURSULTAN NAZARBAYEV…………………………….. | |
| PART IIi: ECONOMY | |
| Economy of Kazakhstan…………………………………………... | |
| Non-ferrous Metal industry……………………………………. | |
| Ferrous Metal Industry……………………………...................... | |
| Chemical and Oil-Processing Industries …………………… | |
| Oil and Gas Industries……………………………………………… | |
| Transport and Communications……………………………….. | |
| Agriculture………………………………………………………........ | |
| Science and New Technologies…………………………………. | |
| FOREIGN ECONOMIC RELATIONS…………………………………….. | |
| PART Iv: ASTANA | |
| ASTANA (1)………………………………………………………………… | |
| ASTANA (2)………………………………………………………………… | |
| Astana (3)………………………………………………………………… | |
| Astana - the capital of Kazakhstan ………………………… | |
| PART V: EASTERN KAZAKHSTAN | |
| EASTERN RING……………………………………………………………. | |
| Ust-Kamenogorsk. History……………………………………….. | |
| MY NATIVE City…………………………………………………………. | |
| Semipalatinsk………………………………………………………….. | |
| PART VI: FLORA AND FAUNA | |
| RAKHMANOV HOT SPRINGS…………………………………………… | |
| MARKAKOL ZAPOVEDNIK……………………………………………… | |
| THE IRTYSH RIVER………………………………………………………. | |
| TOWN NEAR CHINESE GATES……………………………………......... | |
| ANIMALS ARE IN DANGER IN KAZAKHSTAN…………………......... | |
| EK REGION'S ANIMALS LIVE “BAROMETERS”……………………… | |
| PART VII: RARE BIRDS AND ANIMALS OF KAZAKHSTAN | |
| (ENTERED IN “RED BOOK”) | |
| THE GOLDEN Eagle (беркут)………………………………………… | |
| Demoiselle Crane (журавль-красавка)……………………… | |
| GREAT WHITE PELICAN (РОЗОВЫЙ ПЕЛИКАН)……………………. | |
| BLACK STORK……………………………………………………………. | |
| PART VIII: ECOLOGY | |
| ENVIRONMENTAL PROBLEMS ………………………………………… | |
| PART IX: CITIES AND TOWNS | |
| Almaty (1)………………………………………………………………... | |
| Almaty (2)………………………………………………………………... | |
| Karaganda (1)………………………………………………………….. | |
| Karagandy (2)………………………………………………………….. | |
| Kokshetau………………………………………………………………. | |
| Petropavlovsk……………………………………………………....... | |
| Kyzylorda………………………………………………………………. | |
| Baykonur cosmodrome……………………………………………. | |
| Aktobe……………………………………………………………………. | |
| Atyrau……………………………………………………………………. | |
| PART X: FAMOUS PEOPLE | |
| Abay KunanbaНev (1)……………………………………………....... | |
| Abai Kunanbayev (2)…………………………………………………. | |
| Abay: “WORDS OF EDIFICATION”…………………………………….. | |
| Mukhtar Auezov (1)………………………………………………….. | |
| Mukhtar Auezov (2) …………………………………………………. | |
| Kurmangazy Sagyrbayev (1)…………………………………...... | |
| KURMANGAZY (2)………………………………………………………... | |
| chokan Valikhanov (1)……………………………………………... | |
| CHOKAN VALIKHANOV (2)……………………………………………... | |
| ZHAMBYL ZHABAYEV ………………………………………………...... | |
| Magjan Jumabayev ………………………………………………….. | |
| ALTYNAI ASYLMURATOVA……………………………………………. | |
| TIMUR BEKMAMBETOV………………………………………………… | |
| ROZA RYMBAYEVA (1)………………………………………………….. | |
| ABYLKHAN KASTEEV (1)……………………………………………….. | |
| ABYLKHAN KASTEEV (2)……………………………………………….. | |
| ROSA RYMBAYEVA (2)………………………………………………….. | |
| KANYSH SATPAYEV (1) ………………………………………………… | |
| ALEXANDER VINOKOUROV…………………………………………… | |
| TALGAT MUSABAYEV (1)………………………………………………. | |
| TALGAT MUSABAYEV (2)………………………………………………. | |
| KANYSH SATPAYEV (2) ………………………………………………… | |
| SAKEN SEYFULLIN……………………………………………………..... | |
| NURZHUMAN IHTYMBAYEV…………………………………………… | |
| BATYRHAN SHUKENOV………………………………………………… | |
| FAMOUS PEOPLE OF EASTERN KAZAKHSTAN | |
| KUMASH NURGALIEVICH NURGALIYEV…………………………….. | |
| BORIS ALEKSANDROV…………………………………………………... | |
| SHAKHARIM KUDIBERDIEV……………………………………………. | |
| PART XI: HOLIDAYS AND TRADITIONS | |
| KAZAKHSTAN: CULTURE Back to Top……………………………... | |
| STATE HOLIDAYS AND NATIONAL HOLIDAYS, MEALS OF THE PEOPLE LIVING IN KAZAKHSTAN…………………………………….. | |
| HOUSING: THE YURT ……………………………………………………. | |
| Traditions and customs…………………………………………… | |
| ASAR……………………………………………………………………….. | |
| CUTTING THE HOBBLE………………………………………………….. | |
| Nauryz…………………………………………………………………… | |
| MASLENITSA……………………………………………………………… | |
| Kelin Tusiru…………………………………………………………….. | |
| Shildekhana…………………………………………………………… | |
| CULTURAL NORMS IN KAZAKSTAN………………………………….. | |
| THE MAGIC OF OLD JEWELRY…………………………………………. | |
| Music …………………………………………………………………….. | |
| Kazakh music culture……………………………………………... | |
| PART XII: Sports and GAMES | |
| ASIAN GAMES (ASIADS)………………………………………………… | |
| SPORTS AND GAMES IN KAZAKHSTAN……………………………… | |
| PART XIII: KAZAKH NATIONAL GAMES | |
| Bestas…………………………………………………………………….. | |
| ARKAN TARTU…………………………………………………………… | |
| Ak suyek ………………………………………………………………… | |
| Altybakan……………………………………………………………… | |
| National horse- sport games……………………………………. | |
| Audaryspak (to pull the adversary from a horse in competition)……………………………………………………………. | |
| Baige (horse race)……………………………………………………. | |
| Kures (wrestling)…………………………………………………….. | |
| KYZ KUU (CATCH UP WITH A GIRL)…………………………………... | |
| ALTYBAKAN (A SWING WITH SIX POLES)…………………………… | |
| PART XIV: KAZAKH NATIONAL MEALS | |
| Kazakh National cooking………………………………………... | |
| Sorpa in the Kazakh Manner…………………………………….. | |
| KUYRDAK…………………………………………………………………. | |
| Karta……………………………………………………………………… | |
| WHAT IS KAZAKH FOOD LIKE?............................................................... | |
| KAZAKH TRADITIONAL DISHES………………………………………. | |
| PART XV: LEGENDS | |
| THE KAZAKH LEGEND OF THE LAME ONAGER (KOULAN)………. | |
| ALDAR KOSE AND THE SNAKE………………………………………... | |
| A DECEIVED FAT MAN………………………………………………….. | |
| INTELLECT, SCIENCE AND HAPPINESS………………………………. | |
| USH KYZ – “THREE GIRLS”……………………………………………... | |
| PART XVI: POEMS ABOUT KAZAKHSTAN | |
| MY COUNTRY (1)…………………………………………………………. | |
| MY COUNTRY (2)…………………………………………………………. | |
| MY MOTHERLAND……………………………………………………….. | |
| I LOVE MY COUNTRY……………………………………………………. | |
| KAZAKHSTAN IS GOOD…………………………………………………. | |
| OH, MY LUCKLESS KAZAKH…………………………………………... | |
| OH, KAZAKHSTAN, I'M IN LOVE WITH YOU!....................................... | |
| ADDRESSING TO A FRIEND…………………………………………… |
PART I: GEOGRAPHY
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| | | PART II: POLITICAL SYSTEM |